setembro 06, 2010

STA! SONHO, TALENTO, AÇÃO



Descoberta de Talentos e
Reconhecimento de Afinidades Profissionais
Um curso de um final de semana, para o jovem do 2º e 3º Anos do Ensino Médio se afastar do seu meio social e das pressões que sofre no dia-a-dia e possa ter um momento de autoconhecimento e crescimento pessoal.

A descoberta de seus TALENTOS PESSOAIS e o reconhecimentos das AFINIDADES PROFISSIONAIS, criando condições de expressar suas potencialidades, desenvolvendo o espírito de LIDERANÇA e se tornando capaz de assumir seus sonhos com mais FIRMEZA e DETERMINAÇÃO, em busca de uma vida de sucesso.



Primeiro Dia


                      Segundo Dia






     

             Terceiro Dia 

Para maiores informações sobre
como participar ou levar este curso para sua escola,
entre em contato pelo telefone:
(031) 9982-3384
Alexandre Gobbo

I Seminário de Gestores Municipais da Educação

PNL, Gestão e Liderança

CAPITÓLIO / MG
27 de agosto de 2010

A Secretária de Educação e Cultura de Capítólio, promotora do I Seminário de gestores Municipais, do qual participei com uma oficina de 4h, apresentando como algumas estratégias da Programação Neurolinguística podem auxiliar na gestão de grupos e em uma liderança eficiente.
Apresentação da Rede Saber Brasil (Sistema de Ensino direcionado para Escolas das Redes Municipais e Estaduais)

Eu e a equipe de representantes da Rede Saber Brasil.


Conteúdo Programático da Oficina:

  • Característica de uma Liderança eficiente;
  • Mente consciente e mente inconsciente;
  • Aprendizagem;
  • Crenças.

    Momento de reconhecimento das necessidades pessoais e percepção do efeito da tensão em uma equipe de trabalho.

agosto 15, 2010

REDE SABER BRASIL

PNL, gestão e liderança


ITAOBIM / MG
11 de agosto de 2010

SÃO PEDRO DO SUAÇUÍ / MG
13 de agosto de 2010

MONTEZUMA / MG
17 de agosto de 2010

A Rede Saber Brasil é um modelo educacional desenvolvido para atender as Secretarias Municipais de Educação e escolas nos processos de gestão educacional, com estratégias de ação e otimização de recursos. Este sistema possibilita, ainda, a constante atualização e aperfeiçoamento educacional dos profissionais da área, buscando a melhoria da qualidade do ensino nas escolas municipais.

A Rede Saber Brasil atende às escolas públicas e pertence ao Grupo Zaniratti, ao qual fazem parte também a Gráfica CGB e a Rede Promove de Ensino.

Vânia Magalhães, Coordenadora de Projetos .
Responsável por todos os serviços personalizados oferecidos pela Rede Saber Brasil.


Marclio, Consultor Comercial da Rede Saber Brasil.


Apresentação de abertura do encontro com o grupo de cantores do Fundo Cristão de Jovens de Itaobim.


A convite da Rede Saber Brasil, apresentei as idéias de como algumas estratégias da Programação Neurolinguística podem auxiliar na gestão de grupos e em uma liderança eficiente. Uma oportunidade de auto-conhecimento e crescimento pessoal, refletindo sobre suas posturas profissionais e pessoais, proporcionando maior clareza de suas habilidades e competências.

CONTEÚDO DO CURSO:
  • Característica de uma Liderança eficiente
  • Mente consciente e mente inconsciente
  • Aprendizagem
  • Crenças
  • Os pilares da PNL
  • Os pressupostos da PNL


agosto 05, 2010

CONDUTAS TÍPICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

CARMÉSIA / MG
2, 3 e 4 de agosto de 2010

Na busca de melhorar os índices de avaliação das escolas municipais (IDEB), a Secretaria de Educação de Carmésia ofereceu um momento importante de capacitação aos seus educadores. Uma oportunidade de refletir sobre diferentes aspectos da sala de aula.

Coube à Fundação FEAD organizar e efetivar esse Encontro.

Programação:
Dia 02: Condutas Típicas – Formador: Odilon Marciano da Mata
Dia 03: Práticas Pedagógicas – Formador: Igor de Oliveira Marques
Dia 04: Transformando aulas em momentos inesquecíveis – Formador: Alexandre Gobbo
Um encontro inesquecível com um grupo maravilhoso de trabalho!
Muita alegria e emoção, em busca do resgate da dignidade do educador.


Pessoas que deixaram suas marcas.
Carmésia - Minas Gerais

junho 06, 2010

SIMPÓSIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÀO DE ITAÚ DE MINAS

"Houve um tempo

dos contrutores de pirâmides e dos contrutores de fábricas,

agora é o tempo dos contrutores de mentes!"

Cristovan Buarque


31 de maio, 01 e 02 de junho de 2010

Realização:

Prefeitura Municipal de Itaú de Minas

Secretaria Municipal de Educação


PROGRAMAÇÃO:


31 de maio:

7h30 - Credenciamento

9h - Conferência de Abertura: Egídio Romanelli

12h30 às 16h30 - Mini cursos simultâneos com Marcelo Caldas, Rosana Horta e Natividade Pereira


01 de junho:

7h às 11h30 - Mini cursos somultâneos com João Collares, Carlos Aguerrea e Maicon Albuquerque.

12h30 às 14h30 - Palestra com Fábio Fernades

15h às 16h30 - Palestra com Alexandre Gobbo

Tema: Professores Inesquecíveis

Conteúdo: Descoberta de Talentos, Intra-empreendedorismo e Professores Inesquecíveis
02 de junho:
7h às 9h - Palestra com Lucíllia Panisset
9h às 11h30 - Fernanda Sobreira
12h30 às 14h30 - Conferência de encerramento: Nilbo Nogueira

maio 30, 2010

ENCONTRO DE CAPACITAÇÃO DA EQUIPE DE EDUCADORES DAS CRECHES MUNICIPAIS DE SABARÁ

Diante da necessidade de capacitar a equipe de educadoras das creches do município de Sabará, motivando, elevando a auto-estima, além de refletir sobre as relações interpessoais apresentando atitudes otimistas, positivas e perseverantes, foi organizado no dia 29 de maio um encontro que começou com uma palestra motivacional seguida por quatro oficinas (psicomotricidade, musicalidade, contação de histórias e brincadeiras.





















































Durante palestra de abertura, refleti sobre a influência das pessoas negativas sobre os grupos de trabalho e sobre os diferentes tipos de perfis negativos que convivemos em nosso dia-a-dia.







Após uma meditação onde procurei trabalhar o sentimento de felicidade no ambiente profissional, encerramos com uma dinâmica sobre a importância da sinergia para a obtenção da excelência.

abril 30, 2010

I Congresso de Educação da AMOG

09 a 11 de abril de 2010
Clube Guaxupé
Guaxupé-MG


Associação dos Municípios da Microrregião da Baixa Mogiana
Alterosa • Arceburgo • Areado • Bom Jesus da Penha • Botelhos • Cabo Verde •Conceição da Aparecida • Guaranésia • Guaxupé • Itamogi • Jacuí • Juruaia • Monte Belo• Monte Santo de Minas • Muzambinho • Nova Resende • São Pedro da União

A AMOG - Assosciação dos Municípios da Microregião da Baixa Mogiana, que congrega 17 cidades mineiras, realizou em abril o "I Congresso de Educação da AMOG", com o tema: O Processo de Ensino-Aprendizagem na Escola Contemporânea.

O projeto inédito no Brasil, é resulatado da atuação integrada de 17 cidades, que se uniram para capacitar professores e profissionais da educação.

De acordo com Paulo Geraldo Honório Pereira, prefeito de São Pedro da União e presidente da AMOG, "tivemos um nível muito alto de palestrantes nos três dias de congresso. Foram grandes nomes nacionais e internacionais ligados à educação. Nosso objetivo foi capacitar nossos docentes com o que há de mais atual em termos educacionais", declara.

Palestrantes:
Bernard Charlot • França
Terezinha Carraher • Inglaterra (Univ. Oxford)
Alexandre Gobbo • MG
Fábio Fernandes • SP
Geraldo de Almeida • PR
Hamilton Werneck • RJ
Jane Patricia Haddad • SP
Juliana Gisele Braga • MG (UNIFEG)
Julio Furtado • RJ

Intra-Empreendedorismo

Entrevista cedida ao Site Mundo 8


Mundo 8: Como você define o intra-empreendedor?

AG: Uma pessoa que está sempre buscando inovar em seu trabalho. Que procura novas formas e estratégias para alcançar o que deseja com excelência. Que apresenta soluções onde a maioria apresenta problemas, se arrisca, se destaca no meio de um grupo. Que faz de seus talentos pessoais seu diferencial competitivo.


Mundo 8: É possível comparar as dificuldades e vantagens de um intra-empreendedor com as vividas por um empreendedor? Quais são elas?

AG: Creio que o que muda é o tamanho do ecossistema: macro ou micro. Quando falamos de um empreendedor, falamos do macro ecossistema. Nossos pensamentos são direcionados para aquele que está buscando caminhos para transformar uma idéia em um negócio, uma empresa. Quando me refiro ao intra-empreendedor, falo do micro ecossistema, daquela pessoa que está buscando reconhecer seus talentos pessoais e transformá-los em um diferencial competitivo. Tentando fazer de seus talentos o seu negócio de vida, seja lá em que local esteja atuando.

Mundo 8: Ser intra-empreendedor é um dom ou uma necessidade de sobrevivência?

AG: Acredito que intra-empreendedorismo não é um dom, mas uma habilidade, que pode ser inata ou potencializada. Assim, no mercado de trabalho competitivo, no qual estamos inseridos, se preocupar os diferenciais competitivos é um ponto de sobrevivência. Pessoas capazes de se destacarem no que se propõem fazerem é as que estarão nas cabeças dos processos. Aquele que não se destaca, que fica apenas preocupado com desenvolver o que é comodities, será esquecido nos processos de promoção interna de qualquer empresa.

Mundo 8: É mais fácil (se é que é possível usar esse termo) ser intra-empreendedor em uma micro empresa ou dentro das estruturas fortalecidas das multinacionais?

AG: A questão não é onde se trabalha, mas sim traçar um plano de metas para a carreira. Onde se está e onde se quer chegar. Assim, as empresas pelas quais passará, serão apenas parte da estratégia de um processo intra-empreendedor, e não a base de tudo. Contudo, estruturas de das grandes empresas, sem dúvida, oferecem maiores possibilidades de um crescimento dentro da mesma empresa. Algumas pessoas podem se sentir melhores nestas condições. E por que não?

Mundo 8: Como um micro empresário pode reconhecer e incentivar um colaborador com perfil intra-empreendedor?

AG: A partir da gestão de talentos uma empresa pode alavancar a excelência no desempenho dos membros de uma equipe de trabalho. Quando um funcionário tem a oportunidade de trabalhar a partir de seus talentos naturais, sua produção será infinitamente melhor e com mais qualidade. Promoções com base nos talentos são uma grande mola propulsora, mas de nada adiantará se o micro empresário não tiver espaço para ouvir novas ideais e quebrar paradigmas.

Mundo 8: Quais são as principais características de um intra-empreendedor?

AG: Sagaz, para perceber as situações e as possibilidades inerentes á elas.
Flexível, para ser capaz de se ajustar a diferentes contextos e imprevistos.
Oportunista, no bom sentido da palavra, para reconhecer as oportunidades nas piores situações.
Corajoso, pois o diferente, o questionador incomoda a ordem estabelecida nas relações.
Inovador, para buscar um olhar diferente do ponto comum. Apresentar soluções e ações novas onde todos só visualizam uma repetição de idéias.

Mundo 8: É possível disseminar o perfil intra-empreendedor na equipe de trabalho?

AG: Com certeza. Aliás, esta é uma responsabilidade do gestor da equipe. Abrir espaços para aceitar sugestões e idéias, reconhecer talentos e locar os funcionários de acordo com o que possui, incentivar a inovação, são formas de desenvolver uma cultura organizacional voltada para o intra-empreendedorismo. A Caterpillar teve no ano de 2008, mais de 35.000 idéias vindas de funcionários – entre revisões de processos da fábrica, de expediente e de novas formas de produção. Não foi à toa que a Caterpillar foi a primeira colocada no Guia Você SA/Exame – As Melhores Empresas para Trabalhar – 2009. O intra-empreendedorismo trás satisfação pessoal.

Mundo 8: É normal o intra-empreendedor ser incompreendido pela falta de preparo dos seus líderes?

AG: Talvez esta seja a situação mais comum. A mudança de foco na gestão empresarial é um processo difícil, pois estamos falando de gestores e diretores que já estão lá e que aprenderam dentro de um modelo antigo e um pouco defasado, neste aspecto. Cabe, neste caso, ao intra-empreendedor, ser sagaz, flexível, oportunista, inovador e corajoso.

Mundo 8: Como o intra-empreendedor equilibra a sua vontade de realização e as limitações de decisão por não ser dono ou líder da empresa?

AG: Para que o funcionário não entre em choque direto com a cultura organizacional, é fundamental que, como já disse, desenvolva as características da sagacidade e da flexibilidade. É preciso identificar cada situação, perceber as possibilidades e ser capaz de se ajustar aos diferentes contextos. Se a pessoa não se sente à vontade dentro do contexto, há sempre duas possibilidades: tentar mudar o rumo da história ou buscar outra história.

Mundo 8: No momento que um intra-empreendedor reconhece que chegou ao limite dentro de uma organização ele deve se tornar um empreendedor ou deve encontrar outra empresa que lhe dê mais espaço?

AG: Esta é uma pergunta bastante complexa. Não tenho uma resposta para ela, tenho muitas. Para cada situação, haverá uma solução. Veja bem, conseguir administrar sua carreira profissional não é a mesma coisa que administrar uma empresa, onde estão em jogo a carreira de várias pessoas. Trabalhei em uma escola onde uma professora excelente, com um domínio de turma fabuloso, recebeu uma promoção e foi convidada a assumir a Coordenação Pedagógica. Em um ano ela perdeu todo o reconhecimento que havia conseguido em anos. Resultado: foi demitida por falta de capacidade! Cada vida tem um rumo e um caminho, e a única pessoa capaz de saber qual é o melhor, é a própria pessoa, mais ninguém. O que me parece a melhor solução, pode não ser para você.

TRANSFORMANDO AULAS EM MOMENTOS INESQUECÍVEIS

29 de abril

Perdões / Minas Gerais

Com o objetivo de apresentar aos educadores da Rede Municipal de Perdões, no segmento da Educação Infantil e Fundamental I, um quadro contemporâneo das relações sociais da família com a escola e do educador com o conhecimento, uma maior compreensão sobre a importância dos talentos, técnicas e conhecimento, no dia 29 de abril foi oferecido pela Editora FTD um curso de 5h de capacitação.

O curso faz parte de um dos benefícios do Sistema de Ensino da Editora e apresentou formas de intra-empreender sobre os próprios talentos, buscando as estratégias pessoais adequadas para transformá-los em verdadeiros pontos fortes, criando, assim, um diferencial no seu trabalho, ampliando suas possibilidades profissionais, na busca de uma vida de sucesso.

março 29, 2010

MAIS EMPRESAS OFERECEM TREINAMENTO

As empresas estão investindo, cada vez mais, na preparação dos funcionários. Segundo pesquisa realizada pela Associação Brasileira de Treinamento e Desenvolvimento (ABTD), todos os setores da economia aumentaram em 20% as horas de treinamento na comparação entre 2006 e 2005. Isto nos mostra que o Coleguium está no caminho certo! Não é à toa que um dos focos de trabalho do Setor de Recursos Humanos do Coleguium é treinamento e a capacitação. E estes momentos, que são um investimento para as companhias, não podem ser desperdiçados pelos funcionários.

Seguindo este caminho, sábado, dia 27, aconteceu um encontro com todos os funcionários da área de atendimento. Em três horas de atividades abordamos:

•A importância do livre arbítrio;
•As formas como podemos nos relacionar com a empresa em que trabalhamos;
•Reconhecemos que a responsabilidade da nossa felicidade é exclusivamente nossa, pois somos nós que escolhemos os caminhos por onde caminhar;
•Avaliamos nossa relação com o Coleguium;
•Refletimos sobre a função da missão e dos valores da empresa como condutores do nosso trabalho;
•A importância de um trabalho em conjunto.

SÓ TREINAMENTO NÃO BASTA PARA TER SUCESSO!

Mas será que somente isso garante o sucesso do funcionário na empresa em que trabalha? Mas podem ter certeza que só o treinamento não é garantia de sucesso, ou então a taxa de aproveitamento das empresas que treinam seria de 100%, o que não é real.

MERITOCRACIA


É claro que prestar atenção e ter bom desempenho no treinamento garantirão que você realize todas as atividades de maneira adequada e sem tantos equívocos. Além disso, é neste momento que os superiores, muitas vezes responsáveis pelo treinamento, verão quem tem interesse ou não. Quem merece mérito ou não.

ÉTICA E DISCIPLINA

Outros fatores indicam o sucesso na empresa, entre eles, o relacionamento interpessoal. Se você não sabe se comportar no ambiente de trabalho, pode ter certeza de que seu conhecimento não lhe garantirá seu posto. Educação, respeito e bom senso vão além de um simples treinamento.

COMPROMISSO COM OS ESTUDOS

Além disso, o conhecimento é tão importante quanto o treinamento. Não espere que somente porque aprendeu bastante neste momento que está pronto e será o melhor profissional da empresa. É preciso ter idéias criativas, o que somente será possível com bastante informação, tidas a partir de leitura de jornais, revistas e de cursos.

janeiro 19, 2010

PROGRAMA DE TREINAMENTO E CAPACITAÇÃO DE PARCEIROS

Com o objetivo de promover e garantir o sucesso da implantação do plano piloto do sistema DOTZ, na grande Belo Horizonte, Minas Gerais, foi desenvolvido um sistema de treinamentos mensais aos funcionários das empresas parceiras, orientando-os para a apresentação e oferta do DOTZ aos clientes.

Considerando a inovação do produto oferecido e do desconhecimento do público, este projeto representou um desafio para todos. Uma nova cultura teve que ser instalada, uma visão completamente distinta e que deveria ser compreendida e considerada por toda a equipe das empresas parceiras, principalmente aqueles que estão em contato direto com o público.
Para que este Programa se tornasse eficaz e obtivesse o resultado esperado, fez-se necessário uma sensibilização que conduziu á uma mudança de comportamento e uma nova forma de atuação, compreendendo todas as oportunidades deste novo produto.

O trabalho foi desenvolvido com todas as equipes de Caixas e Supervisores da Rede de Supermercados Super Nosso.

TRANSFORMANDO AULAS EM MOMENTOS INESQUECÍVEIS

Turma 08
E. E. Isabel da Silva Polck / BH
21 e 22 de dezembro de 2009

Aconteceu em Belo Horizonte, na Escola Estadual Isabel da Silva Polck, nos dias 21 e 22 de dezembro de 2009, para encerrar com chave de ouro o ano letivo, a oitava turma do curso “Transformando Aulas em Momentos Inesquecíveis.

Foi um tempo descontraído, para o professor refletir um pouco sobre a situação do professor hoje e pensar em oportunidades diante da crise na qual nos encontramos. Afinal, a crise é uma oportunidade que não podemos desperdiçar. Uma oportunidade do professor descobrir o seu talento, de romper bloqueios e paradigmas e de pensar ações não convencionais para uma sala de aula, de sair da mesmice, de adquirir coragem para inovar. Uma busca emocionante pelo professor inesquecível que existe dentro de cada um!
Através de palestras, dinâmicas, vivências, reflexões e trabalhos em grupos, cada participante foi convidado á uma viagem rumo aos seus verdadeiros talentos.

Picadas da “Mosca Azul” no coração de cada um, esperando encontrar um terreno fértil para o incômodo abra as portas para uma mudança com muita força e se tornem professores INESQUECÍVEIS!